三亿体育最新聚力青年“双实践”培养助力新星幼儿园高质量发展自太原市小店区新星幼儿园取得太原市青年人才“双实践”选育三年行动计划成功立项以来，课题组成员在市委组织部的引领安排与幼儿园的大力支持下，积极对接智库，扎实推进，逐月开展项目化主题课程，课题实践初显成效。

　　为全面提升该园“双实践”青年人才课题研究素养、实践攻关能力，扎实推进课题项目研究，根据该园今年太原市青年人才“双实践”选育行动暨《幼儿园项目化主题课程背景下的家园共育之实践研究》项目课题研究总体安排，10月24日下午，该园迎来了《幼儿园项目化主题课程背景下的家园共育之实践研究》项目课题推进会的分享时刻。

　　本次项目推进会采取钉钉线上直播的方式，与太原市双实践团队各领域300余名人才进行线上线下交互式研讨。本次活动的专家领导及老师有“双实践”选育工作组张莎莎老师，新星幼儿园党支部、园长庞玉莲，副园长曹龙梅，以及教研室各位领导三亿体育官方App平台、课题项目组五位成员。

　　首先由主持人介绍园所文化、课程体系及团队成员，随后开启了项目推进会同步直播。首先，邀请线上线下成员通过园所宣传片走进幼儿园，感受园所风貌的同时，也让大家了解了该园上善文化理念及生活主题课程与品格课程为一体的课程体系。

　　组长刘小娟从课题背景、案例分享、前期探究、实践思考四个方面做了《幼儿园项目化主题课程背景下的家园共育之实践研究》探究历程的汇报。以图文并茂的形式向各位同仁展示该园项目化课题的各阶段工作成果。并用大班课例《童心向党 爱我中华》将双实践理念引入实践，以真实生动的案例向大家展示该园项目化课题实践的落地生根。

　　任金金老师以小班“我和秋天有个约会”主题课程为例，向大家介绍了如何在课程中渗透“耐心”品格的培养。幼儿从五大领域不同形式的小任务中获得耐心品格，这也正是项目化特点的直接体现。

　　郑悦老师以中班“礼貌”项目主题为切入点，与大家分享家园共育的具体做法。通过三个家庭小任务，帮助家长在家中培养孩子的礼貌品格。角色游戏、亲子谈话、亲子阅读，这些具体可行的亲子任务帮助幼儿逐步深入地感受礼貌带来的快乐。

　　杨姝姝老师进行了大班“抗挫”项目家园主题家园共育实践的课例分享。以班级家庭任务《记一件不怕困难的事》为例，分享了本班幼儿在学轮滑、学骑自行车时的抗挫小故事，提炼出培养幼儿抗挫品格的家园共育小妙招。

　　在线上线下交互研讨环节，大家对各位成员的分享展开研讨，相互交流。庞玉莲园长从项目化与主题课程的关联、项目化的特点两方面提出自己的见解。庞园长指出，项目化必须有主题的支撑，项目化研究有四个特点，即一是要有驱动任务；二是要有真实的生活情境；三是要有幼儿能力的提升；四是要有成果的呈现。

　　庞园长对课题组成员今后的研究提出。以目标为导向，在五大领域上着力；以任务为驱动，在细化活动上着力；以课程为载体，在主题活动上着力；以成果为抓手，在展示交流上着力等建议。

　　活动最后，市委组织部张莎莎老师讲述的育儿故事为引，并结合自己的童年成长环境对课题组成员的汇报表示肯定，认为该园开展的品格家园共育项目化课题对幼儿一生的成长将起到很好的启蒙作用。张老师也向大家介绍了本次“双实践”三年选育行动的背景、团队规模、检验标准及活动意义。对课题组今后如何做出研究成果给出了具体建议，为下一步的项目实践明确了目标。张老师希望该园青年团队在实践中积累沉淀，在教学过程中提升能力，通过线上线下的形式进行成果晾晒与交流，以项目化管理模式提高青年人才解决实际问题的能力。

　　本次双实践线上沙龙活动是该园课题推进的一大突破，实现了线上线下与太原市各领域人才的资源共享、思维碰撞，为今后课题的深入开展指明了方向，也向外界展示了该园主题课程体系下的家园共育实践模式及课题成果。向社会展示该园青年人才立足岗位、踔厉奋发的向上姿态，为幼教事业贡献青年智慧力量的绚丽风采。